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天文台报告
我对于安德洛墨达之眼的分析如下:

主透镜、天顶镜、目具 - 一切正常。

核心光学组件 - 一切正常,但是已经覆满灰尘。也许我们可以安排一位学生来帮忙清理……?

基座 - 存在故障。望远镜无法进行水平与垂直移动。

调焦组件 - 一切正常,尽管用的时候还是让我很头痛:它们只能够显示正前方的星座。

结论:建议进行一次全面维护。

- 安卓姆教授
2
致我的弟子们
年轻的寻星者们啊,在我离开的这段时间里,还请各位潜心钻研这份功课!解开谜题并打破封印,能否得到好成绩就看你们的表现了!

将自己的生命想象成是一个循环。
你可以把它想象成是某种具象化的光环,明亮而且中空,或者是一条相互耦合的锁链,亦或是一条吞噬自身的衔尾蛇。但是要记住:循环之中的空间并非没有价值。那是一面空白的画布,我们将能够在其中画出自己的星座并标记时间的流逝,并将存在与虚无彻底分隔开来。

你们就来自于这个圆环的内部……噗的一声就出现了!最初你们只是一位学徒,充满活力与青春,然后沿着既定的弧线跌宕起伏,你们会慢慢成熟并加入长老的行列,当你们倒下化为灰烬之后,一切又会重新来过。

你们的任务:使用阳台上的望远镜,找到我们在这个永恒循环中的起点与终点!

在左侧,我希望你们找到我们的起源 - 我们从虚空中被抓取,然后又被丢到画布之上的位置。创造我们的起源点!

在右侧,将你们的注意力放在我们的长眠之地 - 那个能够重新点燃我们灰烬的火炉!

我将翘首以盼你们的好消息!
- 安卓姆教授
3
关于老师的谜语
老师的谜语真是太枯燥了……一个没有起点与终点的循环!不过当我认真思考这件事的时候,我开始察觉到他留在字里行间的提示……就在下方的虚空中,确切来说是在画布上!

所以我的理论如下:
身为远古者,我们都来自于灵火之母……但奇怪的是,只有一架望远镜能够指向她所在的位置。也许这个迷语并不全都停留在字面意思上?也许老师指的是“抵达”而不是诞生?
我认为他强调“创造”这个概念是有意为之的……

我打算用望远镜来测试这个想法!

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